تمارين الدرس 4: قرطاج في العهد البوني

أمثلة من الأسئلة الموضوعيّة

المثال الأول:

اربط الشّخصيّة بتعريفها :

حـــنّبعــــل مــــؤرخ إغريــقــي
بيقمـاليــون قائد وبحار قرطاجي
خـــمــلـــك قــــــائد قرطاجــــي
هيرودوتس مــلــك صـــــــــــور

المثال الثاني:

أكمل الفراغات بما يناسب من العبارات التالية : (إمبراطورية – صقلية - قرطاج - الغربي)

مع بداية ق III ق م أصبحت ................... ...................... تمتد مستعمراتها خاصة في الحوض ........... للمتوسط تجنبا للمنافسة الإغريقية رغم اقتسامها لجزيرة ............... معهم .


المثال الثالث:

سجل أسماء هذه المدن في المكان المناسب من حوض المتوسّط : ( قرطاجنة – صور- قادس – صبراطة – أثينا – روما)

المثال الرابع:

أكمل الفراغات بما يناسب من العبارات التالية:(صور – قرطاج - 814 ق م - الفينيقيون )

حسب المؤرخين أسست ................ من قبل مجموعة وفدت من ................. حوالي ................. فكانت إحدى المستوطنات التي أسسها ........................في الحوض الغربي للمتوسط .


أمثلة من الأسئلة التّأليفية

المثال الأول: استغلال وثيقة


العنوان:..............................................................

...وبتمادي الفينيقيّين في تلك التّجارة تكوّنت لديهم ثروات طائلة حتى صاروا قادرين على إقامة عدة مستوطنات سواء كان ذلك في صقليّة أو في الجزر المجاورة لها ،أو في لوبيا ، وفي سردانيا وفي بلاد الايبار.

ديودوروس الصّقلّي

الكتاب 5- 20-35


ديودوروس الصّقلّي :مؤرّخ إغريقي عاش في القرن الأول ق م


  1. قدم الوثيقة ( نوعها – موضوعها – مؤلفها – مصدرها )واختر العنوان المناسب لها ( الفينيقيون في حوض المتوسط - الفينيقيون والقرطاجيون – الفينيقيون والإغريقيون) وسجله أعلاها:
  2. استخرج من الوثيقة المناطق التي ركز الفينيقيون فيها مستوطناتهم:
  3. ركز الفينيقيون مستوطناتهم في . . . . . . . . . . . . . . . . . وفي . . . . . . . . . . . . . . . . . وفي . . . . . . . . . . . . . . . . . وفي. . . . . . . . . . . . . . . . .وفي. . . . . . . . . . . . . . . . .

  4. 3. بين علاقة الفينيقيين بقرطاج:
  5. - حسب الأسطورة . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

    - حسب المؤرخين . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .


المثال الثاني: تحرير فقرة


الموضوع: عرّف من خلال فقرة بعوامل القوّة التّجارية القرطاجيّة.


يمكن تناول هذا الموضوع كما يلي:

  1. في المقدّمة: الإشارة إلى أهمية النّشاط التّجاري القرطاجي ثم طرح الإشكاليّة .
  2. في الجوهر: تحليل مختلف عوامل القوّة التّجاريّة القرطاجيّة .
  3. في الخاتمة: الإشارة إلى وجود منافسين لقرطاج ثم فتح الآفاق بخصوصهم.

المثال الثالث: استغلال وثيقة


العنوان:..............................................................

يقول تيمايوس(1):" إنها في لغة الفينيقييّن تسمّى علّيسة ، وهي أخت بيقماليون ملك الصّوريّين، وقد أسست قرطاج في لوبيا وفعلا، فعندما أغتيل زوجها من قبل بيقماليون، وضعت كل ما تملك في سفينة وهربت صحبة مجموعة من مواطني بلدها. وبعد مشاق كثيرة أرست في لوبيا حيث أطلق عليها الأهالي المحليّون اسم ديدون بسبب كثرة تنقلاتها ... وتأسسّت قرطاج 38 سنة قبل العام الأولمبي الأول (2) ".

الكتاب المدرسي ص 55


تيمايوس(1):مؤرّخ إغريقي من صقلية عاش في النّصف الأوّل من القرن III ق.م.

العام الأولمبي الأول (2):يوافق سنة 776 ق.م.


  1. قدم هذه الوثيقة (نوعها – موضوعها- مؤلفها ) واختر من هذه العناوين ما يناسبها وسجله أعلاها (الملك بيقماليون – أسطورة تأسيس قرطاج – الألعاب الأولمبية) :
  2. اشرح العبارات المسطّرة في الوثيقة.
  3. الأهالي المحليّون: .......................................................

    وتاسسّت قرطاج 38 سنة قبل العام الأولمبي الأول: ............................................ ................................... ( سجّل العمليّة الحسابيّة )

  4. .ما هي الحضارة التي ازدهرت في قرطاج ؟ وكم دام عمرها قبل هيمنة الرومان عليها؟(إجابة دقيقة)

دروس الجغرافيا

- الدرس 1: الأرض كوكب أزرق


- الدرس 2: مراكز الإعمار الكبرى ومناطق الخلاء السكّاني


- الدرس 3: حركيّة سكّانيّة متباينة في العالم


- الدرس 4: عالم متقدم وعالم نام


- الدرس 5 :تنوع النطاقات المناخية والنباتية على سطح الأرض


- الدرس 6: تنوع أشكال التضاريس


- الدرس 7: المشاهد الحضرية


- الدرس 8: المشاهد الريفية

تمارين في الجغرافيا

- تمارين الدرس 1: الأرض كوكب أزرق


- تمارين الدرس 2: مراكز الإعمار الكبرى ومناطق الخلاء السكّاني


- تمارين الدرس 3: حركيّة سكّانيّة متباينة في العالم


- تمارين الدرس 4: عالم متقدم وعالم نام


- تمارين الدرس 5 :تنوع النطاقات المناخية والنباتية على سطح الأرض


- تمارين الدرس 6: تنوع أشكال التضاريس


- تمارين الدرس 7: المشاهد الحضرية


- تمارين الدرس 8: المشاهد الريفية

إصلاح تمارين الجغرافيا

- إصلاح تمارين الدرس 1: الأرض كوكب أزرق


- إصلاح تمارين الدرس 2: مراكز الإعمار الكبرى ومناطق الخلاء السكّاني


- إصلاح تمارين الدرس 3: حركيّة سكّانيّة متباينة في العالم


- إصلاح تمارين الدرس 4: عالم متقدم وعالم نام


- إصلاح تمارين الدرس 5 :تنوع النطاقات المناخية والنباتية على سطح الأرض


- إصلاح تمارين الدرس 6: تنوع أشكال التضاريس


- إصلاح تمارين الدرس 7: المشاهد الحضرية


- إصلاح تمارين الدرس 8: المشاهد الريفية

فروض جغرافيا

- فروض مراقبة ثلاثي أوّل جغرافيا 7 أساسي

- فروض تأليفيّة ثلاثي أوّل جغرافيا 7 أساسي


- فروض مراقبة ثلاثي ثاني جغرافيا 7 أساسي

- فروض تأليفيّة ثلاثي ثاني جغرافيا 7 أساسي


- فروض مراقبة ثلاثي ثالث جغرافيا 7 أساسي

- فروض تأليفيّة ثلاثي ثالث جغرافيا 7 أساسي